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    人力資源

    欽州言行天下——高效演講技巧

    作者:博為咨詢 日期:2025-04-06 人氣:2658

    主講老師: 楊素珍(培訓(xùn)費(fèi):2-2.5萬(wàn)元/天)    


    工作背景:
    企業(yè)崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化專家管理學(xué)碩士、高級(jí)人力資源管理師、高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師中國(guó)第二屆企業(yè)微課大賽優(yōu)秀導(dǎo)師美國(guó)Persona《說(shuō)服力溝通與《職業(yè)經(jīng)理人授權(quán)導(dǎo)師《結(jié)構(gòu)性思維、《DISC性格分析、《生涯...

    主講課程:
    《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化項(xiàng)目—內(nèi)部課程開(kāi)發(fā)與授課技巧提升》《TTT系列:有聲有色—全面授課技巧訓(xùn)練》《TTT系列:出神入化--課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》《TTT系列:微力無(wú)限—企業(yè)微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)》《TTT...

    楊素珍



      言行天下——高效演講技巧課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

    課程分類: 演講口才

    課程目標(biāo):

    ●改變演講無(wú)法吸引聽(tīng)眾的現(xiàn)狀;

    ●改變演講結(jié)束無(wú)法影響聽(tīng)眾的現(xiàn)狀;

    ●理解演講的價(jià)值與成功因素;

    ●提升洞悉聽(tīng)眾需求的能力;

    ●提升根據(jù)聽(tīng)眾需求進(jìn)行演講內(nèi)容設(shè)計(jì)的能力;

    ●掌握演講準(zhǔn)備的事項(xiàng);

    ●掌握克服緊張情緒,從容上場(chǎng)的方法;

    ●提升演講現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)表達(dá)能力。


    課程對(duì)象:有意提高演講能力的職場(chǎng)人士,如:需要展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的管理者;希望在客戶面前清晰表達(dá)的銷售人員;需要面對(duì)演講場(chǎng)合的公關(guān)人員、培訓(xùn)師等。

    課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天

    課程大綱:


    第一講:高效演講基礎(chǔ)

    一、不為你所知的演講價(jià)值

    二、演講離你有多遠(yuǎn)

    三、演講定義與本質(zhì)

    四、成功演講的前提

    1.充足準(zhǔn)備

    2.經(jīng)常練習(xí)

    3.持續(xù)學(xué)習(xí)

    五、高效演講者的能力養(yǎng)成路徑

    1.神

    2.形

    3.化

    六、演講真經(jīng)圖

    案例:《成長(zhǎng)之路》、《喬布斯的演講》、《余世維的演講》、《陳安之》

    活動(dòng):演講價(jià)值探尋、我的演講之痛、我最需要的演講場(chǎng)合

    第二講:演講內(nèi)容設(shè)計(jì)

    一、演講內(nèi)容設(shè)計(jì)三要素

    1.內(nèi)容

    2.結(jié)構(gòu)

    3.修辭

    二、演講內(nèi)容策劃

    1.目標(biāo):理清演講目標(biāo)

    2.關(guān)聯(lián):聽(tīng)眾聽(tīng)你演講的理由

    3.要點(diǎn):明確講解主題與要點(diǎn)

    三、演講開(kāi)頭設(shè)計(jì)

    1.開(kāi)頭的三個(gè)作用

    1.演講萬(wàn)能開(kāi)頭法

    3.五種抓住聽(tīng)眾注意力的方法

    4.演講開(kāi)頭注意事項(xiàng)與練習(xí)

    四、演講主體內(nèi)容設(shè)計(jì)

    1.以情動(dòng)人:如何做以及應(yīng)用練習(xí)

    1.用新吸人:如何做以及應(yīng)用練習(xí)

    3.運(yùn)用幽默:如何做以及應(yīng)用練習(xí)

    五、講好故事:最聰明的演講技巧講故事

    1.最具殺傷力的三種故事

    2.如何設(shè)計(jì)與講好故事

    3.講故事訓(xùn)練

    六、演講結(jié)尾設(shè)計(jì)

    1.演講結(jié)尾的三個(gè)作用

    2.演講萬(wàn)能結(jié)尾法

    3.五種常用結(jié)尾方法

    七、演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

    1.演講結(jié)構(gòu)的重要性

    2.主體結(jié)構(gòu)6大視點(diǎn)

    1)正反視點(diǎn)

    2)時(shí)空視點(diǎn)

    3)變焦視點(diǎn)

    4)流程視點(diǎn)

    5)并列視點(diǎn)

    6)遞進(jìn)視點(diǎn)

    3.演講過(guò)渡

    1)發(fā)散要點(diǎn)型

    2)總結(jié)要點(diǎn)型

    3)引導(dǎo)提神型

    4)解釋說(shuō)明型

    5)邏輯轉(zhuǎn)換型

    八、演講修辭設(shè)計(jì)

    1.排比詞句段

    2.長(zhǎng)短句

    3.數(shù)字

    4.比喻

    5.修飾詞匯

    案例:《扁鵲》、《人力資源部經(jīng)理的演講》、《戒煙》、《日本政客》、《銷售講師》、《100元人民幣》、《育兒經(jīng)驗(yàn)演講》、《YES,WECAN》、《羋月演講》、《伊萬(wàn)卡的演講》、《副總裁的演講》、《柴靜的演講》、《熊浩—家國(guó)天下》、《公交車廣告》

    訓(xùn)練:目標(biāo)制訂練習(xí)、聽(tīng)眾需求分析練習(xí)、要點(diǎn)提煉練習(xí)、開(kāi)場(chǎng)設(shè)計(jì)、萬(wàn)能結(jié)尾設(shè)計(jì)、講故事訓(xùn)練、演講題目設(shè)計(jì)、演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、銷售物品的演講訓(xùn)練

    表單:《常見(jiàn)演講過(guò)渡語(yǔ)》、《金字塔模型圖》、《演講內(nèi)容策劃圖》

    第三講:演講準(zhǔn)備

    一、演講場(chǎng)地布置

    二、演講物料準(zhǔn)備

    1.需要準(zhǔn)備哪些物料

    2.特殊物料的準(zhǔn)備

    三、設(shè)備檢查

    四、自我準(zhǔn)備

    1.形象準(zhǔn)備

    2.心態(tài)準(zhǔn)備

    五、主持人的選擇與溝通

    六、克服緊張

    1.正確認(rèn)識(shí)緊張

    2.克服緊張的六個(gè)方法及訓(xùn)練

    3.壓力與時(shí)間曲線圖

    案例:《希拉里的變身》、《心錨》、《NBA明星的培訓(xùn)》、《在路上》

    活動(dòng):需要做什么準(zhǔn)備

    訓(xùn)練:克服緊張情緒六個(gè)方法訓(xùn)練

    表單:《演講前軟硬件盤(pán)點(diǎn)表》

    第四講:演講呈現(xiàn)技巧

    一、演講三要素

    1.形體語(yǔ)言

    2.語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

    3.說(shuō)話內(nèi)容

    二、眼法

    1.如何與聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流

    三、聲法

    1.聲音不佳的表現(xiàn)

    2.悅耳聲音的四大原則

    3.演講對(duì)聲音的要求

    4.如何護(hù)嗓

    四、手法

    1.專業(yè)化手勢(shì)的注意事項(xiàng)

    2.常用專業(yè)手勢(shì)訓(xùn)練

    五、步法

    1.更具影響力的演講形體訓(xùn)練

    2.步法注意事項(xiàng)

    六、說(shuō)法

    1.如何讓聽(tīng)眾聽(tīng)得懂、記得住

    2.語(yǔ)言表達(dá)的3個(gè)注意事項(xiàng)

    案例:《面向未來(lái)》、《1919》、《咖啡館的演講》、《惠普講師的發(fā)聲》

    活動(dòng):非語(yǔ)言因素的影響

    訓(xùn)練:常用專業(yè)手勢(shì)訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、站樁練習(xí)

    實(shí)戰(zhàn)演練:

    一、演練

    現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景,根據(jù)學(xué)員人數(shù)設(shè)置演練形式。

    二、點(diǎn)評(píng)

    每位學(xué)員演練結(jié)束,采用多種方式進(jìn)行點(diǎn)評(píng):學(xué)員自評(píng),學(xué)員交叉點(diǎn)評(píng),講師總結(jié)點(diǎn)評(píng),并由講師根據(jù)學(xué)員表現(xiàn)給出改善建議。

    注:以上內(nèi)容會(huì)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況略有調(diào)整。


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